خرید pdf کتاب Bildungsungleichheit aufgrund ethnisch-kultureller Herkunft? Eine Untersuchung der Bildungschancen und Hindernisse von Migranten in Deutschland : Ursachen von Bildungsungleichheit

[ad_1]

پایان نامه سال 2012 در گروه آموزش – آموزش بین فرهنگی ، درجه: 1.0 ، دانشگاه مارتین لوتر هاله ویتنبرگ (آموزش) ، زبان: آلمانی ، چکیده: پایان نامه بر روی موضوع نابرابری آموزشی متمرکز شده است. هدف بررسی میزان نابرابری آموزشی به دلیل ریشه های قومی و فرهنگی است. ابتدا یک تحلیل مفهومی از اصطلاحات اصلی کار وجود دارد. بحث اصطلاحات با ارائه سیاست در مورد خارجی ها در آلمان بر اساس یک مرور کلی تاریخی در مورد روند توسعه و تغییر مهاجرت از اواسط قرن 20 تا 21 ایجاد می شود. سپس توضیحات نظری برای نابرابری آموزشی ارائه می شود. در اینجا بررسی تئوری بودون و بوردیو برای روشن شدن تفاوت در مشارکت در آموزش انجام شده است. سپس عوامل مختلفی به عنوان عامل نابرابری آموزشی در بین مهاجران جوان در نظر گرفته می شود. س subالات فرعی زیر مرتبط هستند: نابرابری (اجتماعی) به چه معناست و منشأ اجتماعی در این میان چه نقشی دارد؟ این کار با بررسی انواع مفهوم نابرابری مرتبط با طبقه بندی اجتماعی انجام می شود. علاوه بر این ، اصطلاحات مهاجرت و ادغام و معنای آنها تجزیه و تحلیل می شود. این باید در سیر تاریخی سیاست خارجی در آلمان نشان داده شود. به طور خاص ، دوره از 1945 تا آغاز قرن 21 با دقت بیشتری بررسی می شود. علاوه بر این ، مهم است که چگونه نابرابری آموزشی را می توان با استفاده از رویکردهای نظری توضیح داد. سپس تمرکز بر روی س ofال علل اختلاف بین مهاجران است.

[ad_2]

خرید کتاب Bildungsungleichheit aufgrund ethnisch-kultureller Herkunft? Eine Untersuchung der Bildungschancen und Hindernisse von Migranten in Deutschland : Ursachen von Bildungsungleichheit