خرید pdf کتاب Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School : A Study of Teacher Cognition and Classroom Practices

[ad_1]

این کتاب مروری جامع بر تغییرات درک و عملکرد معلمان زبان خارجی در طی یک پروژه نوآوری چهار ساله در یک مدرسه متوسطه چینی دارد و عواملی را که در روند این تغییرات تأثیرگذار بوده است ، بررسی می کند. با ارائه یک مشاهده طولی از حقایق و صداها در تنظیمات EFL در چین ، سهم قابل توجهی در تحقیق در زمینه تغییرات آموزشی دارد. به همین ترتیب ، این کتاب منبع ارزشمندی را برای دانشگاهیان ، مربیان معلمان ، معلمان و سایر افرادی که علاقه مند به شروع ، مدیریت و ارزیابی نوآوری ها در کلاس های EFL هستند ، فراهم می کند.

[ad_2]

خرید کتاب Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School : A Study of Teacher Cognition and Classroom Practices