خرید pdf کتاب Vocabulary Increase and Collocation Learning : A Corpus-Based Cross-sectional Study of Chinese Learners of English

[ad_1]

این کتاب تحقیقی را برجسته می کند که دانش ما را در زمینه دستیابی به محرک های زبان دوم گسترش می دهد. این نتایج اصلی را بر اساس بزرگترین پایگاه داده همبستگی های تا به امروز ارائه می دهد که شامل بیش از 8000 محل همجوشی است: فعل + اسم ، صفت + اسم و اسم + اسم. این مکالمات ، که از یک مجموعه یک میلیون نفری ناشی می شود ، در سطح خاصی از مهارت به انگلیسی به عنوان زبان خارجی (EFL) محدود نبودند ، بلکه شامل فراگیران در سه سطح بود. بنابراین ، این کتاب یک دید پانوراما از چگونگی ثبت هم افزایی L2 ، نه تنها در مورد ضبط زبان آموز از انواع مختلف هم افزایی ، بلکه همچنین در مورد الگوهای رشد در یادگیری هم نشینی L2 ارائه می دهد. یک کشف کلیدی این است که با فراگیری دانش آموزان ، تاخیر در همبستگی با افزایش واژگان به ویژه در حوزه های معنایی وجود دارد – یافته قابل توجه محققان زبان دوم ، معلمان انگلیسی و زبان آموزان EFL. نتایج گزارش شده روش جدیدی را در مورد چگونگی دستیابی به محرک توسط زبان آموزان EFL روشن می کند و راهنمایی هایی را در مورد نحوه آموزش به آنها ارائه می دهد. سرانجام ، این کتاب جنبه های آموزشی را که ناشی از بررسی چگونگی کمک به یادگیرندگان در یادگیری همگانی است ، مورد بحث قرار می دهد.

[ad_2]

خرید کتاب Vocabulary Increase and Collocation Learning : A Corpus-Based Cross-sectional Study of Chinese Learners of English